小孩学英语的误区_幼儿英语教育的误区_小孩学英语

2011-05-30 06:55:00 作者：宝宝学英语 来源：妈咪语宝宝英语 浏览次数：0 网友评论 0 条

   2、学英语刚刚几天就要孩子能输出。这里说的输出就是说，也就是开口讲英语。我观察我家俩宝学英语，都是有一个很长的输入过程，然后才开始输出。比如大宝当时看《语感启蒙》，看了2个月才开始跟着做动作，又过了一段时间才开始唱。现在小宝也是一样。小宝上亲子班，快两个月了才开始跟着做动作并且自己也开始唱。英语学习不要急于让孩子输出，尤其不能想着你教一个他会一个。对幼儿英语学习来讲，输入远比输出更重要。一般来说，20遍以上的重复才能在孩子脑子里形成语音信号。所以不要害怕孩子重复，甚至还应该为他的重复高兴。

   3、给孩子听发音不标准的中国式英语。这个应该说对孩子英语学习害处是最大的。幼儿学英语最佳时间我们都知道孩子在6岁以前听力辩音能力非常强，所以学乐器的孩子有一门课叫做视唱练耳要求就是6岁以前学，而这个能力也基本决定了孩子在音乐方面能走多远。英语学习是一样的道理。最近我家小宝开始输出了，有一次自言自语：应该是playground,爸爸说是playgrxxxd,爸爸说错了！其实他说的音是很细微的差别，让我重复一遍我都不能保证和他说的一样。这就是在他这个年龄能分辨，但是我们的耳朵已经退化了。也是因为这个，才说孩子学习外语的最佳年龄也应该在6岁以前为好。

    4、关于给孩子读英文读物。因为我前段写的阅读比较多，所以很多小朋友的家长就开始着急提高孩子的阅读能力。我感觉，读英文读物和中文书是一个道理。3岁以前进行的是亲子阅读，不能把字词看得太重。甚至可以忽略字词，重点去感受绘本书的意境--国外绘本的精华可不完全在英文字上，他的画面效果、想象力、幽默风趣以及看世界的不同角度都是中文儿童书籍不具备的。而如果能够在这中间带上几个词，那就很不错了。有些时候，孩子对书的内容尤其是图画内容的感受对孩子的成长更重要。这一点，一旦急功近利，就会对孩子有过高的要求，而同时，我们中国人的语音又不标准，所以你一定要给他按照原文读句子，对孩子反倒可能是一种伤害